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  上学时老师都会布置一些作业,语文老师最喜欢布置的作业就是写日记和写作文,对于高年级的学生来说可能很容易,但对于小学生来说,这并不简单。在网上有一篇非常搞笑的作文,老师布置的作文题目是《我的妈妈》。 不知道小孩是对母亲的了解不够,还是太过懒惰,整篇作文只写了两行不到。小孩表示自己母亲是一位不到40岁的中年妇女,老师看到之后在上面写下批注,既然写了中年妇女,那么40多岁就不用再写了,是个多余没用的词。 没想到小孩理解错了,直接改成了:我的妈妈是一个没用多余的中年妇女老师,老师看到之后哭笑不得。 其中还有一位小学生的日记火出圈了,不得不说这位学生真的特别有才,这是一篇2月30号的日记。在日记中,小孩写道:"我家金鱼淹死了",当天小孩父亲买回来两条金鱼,其中一条死去之后,他便写下了这篇日记。 老师看到之后笑出了眼泪,留下评语:我更伤心,我活那么大头一次遇到2月30日,也是第一次见到淹死的金鱼。不得不说这些学生的作文真是脑洞大开。 对于大多数学生来说,写作文是一项非常困难的作业,有时候半天也想不出一句话。 小孩写作难的原因有哪些? :无从下手 不少家长会发现,小孩平时说起话来唠唠叨叨个没完,背书也能应付,但一到写作文的时候就蔫了,其实这是因为小孩无从下手,他们不知道写什么。 :没有内容可写 刚开始写作文的小孩,因为年龄关系,他们接触的事情都是有限的,观察能力也没有那么强。再加上语言能力是弱项,因此时常觉得不知道该写什么,还有一些小孩本身不喜欢阅读,中文知识储备量不够,没有词汇可写。 因为各方面因素的制约,才导致小孩写出这些奇奇怪怪的作文,让老师捧腹,让父母无奈,作为家长也应重视孩子的写作能力。 家长如何提升小孩写作能力? 一、提高阅读量 很多家长都明白阅读的重要性,因此会制定阅读计划,可以让小孩一个月读几本书。因为时间关系,小孩在读书的时候大多一目十行,根本不知道这本书具体讲的什么。在阅读的时候,小孩也应根据课本内容进行思考,这才能让他们掌握每个词语,每个句子具体的意思,等到以后写作的时候,才能将这些知识变成自己的。 二、让小孩仿写 肚子里没有一定的储备量,写出来的文章也不会具有生命力,拥有了一定的阅读量,家长可以让小孩仿写佳作,提高他们的写作能力。通过模仿,小孩对不同类型的文章也会有一个更清楚的理解,在这些作文中,一般会用到不错的修辞手法以及华丽的词藻,通过模仿小孩才能慢慢过渡到原创阶段。 三、修改作文 好的文章需要仔细去斟酌,然后再修改,因此家长可以在小孩写完作文之后,提醒他们再多看几遍,看看有没有地方可以再修改。通过对自己文章的修改,小孩就能站在客观角度,去发现整篇文章的不足。 对一些有需要修改的词语或者句子也能进行更深入的雕琢,另外家长平时也要多鼓励,时间一长,小孩就能了解如何写出一篇优秀的作文。 孩子上学之后,父母并不是把他们交给老师就万事大吉了,家长是小孩的启蒙老师,想提高孩子的写作能力,父母平时可以多与小孩沟通。让他们仔细去观察生活中的小细节,把自己内心的想法表达出来,这样小孩写出一篇好作文也不会是一个难题。